Christine Schmid MA
- Studiengangsleiterin Sozialpädagogik (BA)
- Lehrgangsleiterin Sozialpädagogik (MA)
- Department Soziales
Studiengänge
- Sozialpädagogik (BA)
- Soziale Arbeit (BA)
- Soziale Arbeit (MA)
- Sozialpädagogik (MA)
Departments
- Soziales
Kurzprofil
- seit 2024 Studiengangsleiterin Sozialpädagogik (BA)
- seit 2020 Lehrgangsleitung Sozialpädagogik
- seit 2017 tätig als Dozentin an der FH – St. Pölten, Department Soziales
- Seit 2012 tätig als externe Moderatorin von Standortbestimmungen und Qualitätszirkeln in Sozialintegrativen Unternehmen in NÖ
- 2008 - 2018 tätig als Sozialpädagogin und Qualitätsbeauftragte im Frauenprojekt LIMA (Schwerpunkte: sozialpädagogische Begleitung von langzeitbeschäftigungslosen Frauen, Qualitätssicherung und Betriebliches Gesundheitsmanagement; Mitglied der Geschäftsführung)
- 2004 – 2008 tätig als Sozialpädagogin bei der Gemeinde Wien (sozialpädagogische Wohngemeinschaft MAG 11 und Betreuung von Menschen mit Behinderung, Förderpflegezentrum Otto Wagner Spital)
- Dipl. Sozialpädagogin
Projekte
Publikationen
Engel-Unterberger, C., & Schmid, C. (2023). This is me! Persönlichkeitsentwicklung im Bachelor-Studiengang Sozialpädagogik. In J. Studer, S. Sotoudeh, & E. Abplanalp (Eds.), Persönlichkeitsentwicklung in der Hochschullehre fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten (1st ed., pp. 142–163). hep. https://www.hep-verlag.ch/persoenlichkeitentwicklung-hochschulbildung-2
Haselbacher, C., & Schmid, C. (2021, June 5). Bis hierher und weiter. Schlaglichter zur Ausbildung Sozialer Arbeit in Gegenwart und Zukunft. [Keynote]. Social Work Science Day, online.
Renner, P., Schmid, C., Klein, A., & Adler, L. (2021, April 24). Erfahrungen eines Kooperationsmodells in Studiengängen der Sozialen Arbeit für die Internationalisierung innerhalb der Sozialen Arbeit. Trinationale Tagung der DGSA/OGSA/SGSA – Trinational2021, Digitale Tagung.
Engel-Unterberger, C., & Schmid, C. (2019, November 10). Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und ihre Anforderungen an Lehrende in einem spannungsgeladenen Hochschulsystem: Positionierungen, Herausforderungen und Praxiserfahrungen. [Workshop]. "Förderung der Persönlichkeitsentwicklung in der Hochschulausbildung. Follow-Up und Netzwerkbildung.", Berner Fachhochschule.
Schmid, C. (2019, May 23). „Gesundheitskompetenzförderung für alle? Wie Initiativen zur Gesundheitskompetenzförderung sogenannte „Hard-to-reach-Gruppen“ erreichen können“ [Workshop]. Gesundheitskompetenz 4.0 - von Compliance zu Adherence, St. Pölten.
Schmid, C., & Renner, P. (2019, 22.3). „Contribution on Women’s Empowerment in Development in Austria: Developments, Local Conditions, Interventions“ [Workshop]. 8th International Social Work Week, Saxion Hogeschool, Enschede.
Nagy, A., Schmid, C., & Klein, A. (2019). International kooperative Studiengänge als Beitrag zur notwendigen Internationalisierung innerhalb der Sozialen Arbeit. soziales_kapital, Globalisierung / International Sozialarbeit(21), 22–30. https://soziales-kapital.at/index.php/sozialeskapital/article/viewFile/603/1087.pdf